우리가 만날 미래와 미래를 위한 교육

정지훈(경희사이버대학교 모바일융합학과)

** 강의 요약 **

미래는 어떤 모습일까. 빠르게 바뀌는 변혁의 흐름 속에서 지금 준비해야 할 것은 무엇인가?

미래가 다가온다. 무서운 속도로 세상은 변하고 있고 내 아이들이 살아갈 미래는 빠른 속도로 달려온다. 그들이 맞을 미래는 어떤 모습일까? 지금 학원을 전전하고 있는 내 아이는 다가올 미래를 제대로 준비하고 있는 것일까? 변화의 물결에 올라탈 인재인가? 아니면 휩쓸려 떠내려갈 과거형 아이인가?

미래는 어떻게 바뀔 것인가? 

우리 아이들은 어떤 미래를 만나게 될 것인가. 교육은 미래 변화의 흐름을 읽고 이해하는 것부터 필요하다. 현재의 ‘디지털 네이티브’ 세대가 주역이 될 미래에는 ‘지식 자산’보다 ‘지식 융합’의 가치가 더 중요해진다. 즉, 지식을 어떻게 해석하고 연결할 것인가가 중요한 가치가 된다. 기존의 교육 시스템에 변화가 필요한 이유다.

미래는 어떤 인재를 원하는가?

미래의 인재상은 세 가지로 꼽힌다. 좌뇌와 우뇌를 모두 활용해 넓고 많이 보는 ‘통섭형 인재’, 나와 다른 사람의 생각을 모아 시너지를 발휘하는 ‘협업형 인재’, 가지고 있는 지식을 흘려보내고 사람과 사람, 지식과 지식을 연결하는 ‘네트워크형 인재’다. 한 분야를 전문적으로 파고드는 전문지식보다는 다양한 분야의 정보를 넓게 이해하고 이를 엮어내는 능력이 필요한 것이다. 그리고 무엇보다 가지고 있는 지식을 널리 흘려보내는 소통의 능력이 중시된다. 미래 인재로 키우기 위해서는 융합 능력과 함께 협업을 위한 인성 함양이 필수다.

무엇을 준비시켜야 하는가? 

미래 교육은 창의력을 키우는 것과 생각을 표현하는 능력, 그리고 타인의 아이디어를 이해하고 받아들이는 방향으로 가게 될 것이다. 창의력을 키우기 위한 다양한 도구가 쏟아지고 있지만, 가장 좋은 방법은 마음껏 상상하고 뛰어놀게 하는 것이다. 정답을 강요하고 평가하기보다 아이들의 표현을 있는 그대로 인정하는 것이다. 이러한 놀이의 과정을 통해 아이들은 창의력을 키울 뿐만 아니라 타인과의 소통 능력도 자연스럽게 배운다. 

어떻게 다르게 가르칠 것인가? 

학습의 도구를 아이들의 눈높이에서 재조명할 필요가 있다. 부모들의 가장 큰 근심거리, 게임! 그러나 게임도 부모의 개입에 의해 좋은 학습 도구가 될 수 있다. 다만 게임에 대한 무분별한 접근이 아닌 기준과 원칙이 있어야 함은 물론이다. 반면 외국어 교육의 경우는 부모가 거리를 두는 것이 좋다. 세계시민으로 키우는 미래 교육에 있어 외국어 능력은 물론 중요하다. 다만 학습 방법에 있어 아이 스스로 외국어의 필요성을 인지하게 하는 것이 포인트다. 외국어를 숙제가 아닌 소통의 도구로 인지시키는 방법을 찾아라. 

** 강의 3가지 포인트 **

1. 미래는 어떻게 바뀔 것인가?

교육은 미래 변화의 흐름을 읽고 이해하는 것부터 필요하다. 현재의 ‘디지털 네이티브’ 세대가 주역이 될 미래에는 ‘지식 자산’보다 ‘지식 융합’의 가치가 더 중요해진다. 미래와 관련하여 가장 확실한 것은 미래가 불확실하다는 것이다.

2. 미래는 어떤 인재를 원하는가?

미래의 인재상은 세 가지로 꼽힌다. 좌뇌와 우뇌를 모두 활용해 넓고 많이 보는 ‘통섭형 인재’, 나와 다른 사람의 생각을 모아 시너지를 발휘하는 ‘협업형 인재’, 가지고 있는 지식을 흘려보내고 사람과 사람, 지식과 지식을 연결하는 ‘네트워크형 인재’다. 

3. 무엇을 준비시켜야 하는가?

미래 교육은 창의력을 키우는 것과 생각을 표현하는 능력, 그리고 타인의 아이디어를 이해하고 받아들이는 것에 초점을 두어야 한다. 

** 강의 영상 **

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  교육복지와 평생학습 영역 리더 분들과 함께 한 제12회 인터넷 리더십 프로그램 현장 이야기!
   / ITcanus.net (2014-04-23)
• 다음세대재단 인터넷리더십 프로그램 자료/동영상 모음 / ChangeON.org